Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Asignatura: Matemáticas
Grado: Secundaria 1º
Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de tareas previas.


• Presentación del tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Motivación: Presentar a los alumnos un problema de la vida cotidiana que requiera el uso de operaciones y sus relaciones inversas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a los números con signo.


• Explicación de las operaciones básicas con números con signo.


• Resolución de ejercicios prácticos en el aula.

Sesión 2:

• Repaso de las operaciones básicas con números con signo.


• Análisis de las relaciones inversas entre las operaciones.


• Resolución de problemas que involucren el uso de números con signo y sus relaciones inversas.

Sesión 3:

• Aplicación de los conceptos aprendidos en situaciones reales.


• Trabajo en grupos para resolver problemas prácticos utilizando las operaciones y sus relaciones inversas.


• Puesta en común y discusión de los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Reforzamiento de los conceptos aprendidos mediante ejercicios de repaso.


• Uso de herramientas digitales para practicar las operaciones y sus relaciones inversas.


• Resolución de problemas desafiantes que requieran el pensamiento crítico.

Sesión 5:

• Evaluación formativa: Realización de un ejercicio individual que demuestre el dom