Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

alpha citlalli muÑoz
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Tema: El fomento de valores para seguir incidiendo directamente en los educandos hacia el uso correcto de la basura y sus implicaciones.


Objetivo general: Los alumnos serán capaces de presentar una exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud, utilizando un guion elaborado a partir de diversas fuentes de información, materiales de apoyo y técnicas de presentación efectivas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve introducción sobre la importancia del cuidado de la salud y el manejo adecuado de la basura.

  • Los alumnos investigarán en diversas fuentes de información sobre el tema asignado.

  • Organización y elaboración del guion para la exposición.


Sesión 2:



  • Revisión y retroalimentación de los guiones elaborados por los alumnos.

  • Preparación de materiales de apoyo para enriquecer la presentación (gráficas, imágenes, folletos, etc.).

  • Practicar la presentación en parejas, utilizando las técnicas de voz, gestos y ademanes.


Sesión 3:



  • Presentación individual de los alumnos.

  • Cada alumno presentará su exposición utilizando los materiales de apoyo preparados.

  • Los demás alumnos ejercerán el papel de audiencia, tomando notas sobre lo expuesto, realizando preguntas y comentarios.


Sesión 4:



  • Continuación de las presentaciones individuales.

  • El resto de los alumnos seguirá ejerciendo el papel de audiencia, interactuando y argumentando sobre los temas expuestos.


Sesión 5:



  • Evaluación formativa de las presentaciones individuales.

  • Reflexión