Exploración del tema "Labores y servicios que contribuyen al bien común"

Angela
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza lo que sabe de los trabajos y servicios que existen en su comunidad, para proponer nuevas formas de colaborar y contribuir al bienestar de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema "Labores y servicios que contribuyen al bien común"


Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes trabajos y servicios que existen en su comunidad y reflexionarán sobre su importancia para el bienestar de las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Saludo y calentamiento: se realizará una actividad lúdica para motivar a los alumnos a participar en la clase.

    • Presentación del tema: se les explicará a los alumnos el tema de la clase y la importancia de los trabajos y servicios en la comunidad.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Actividad 1: se mostrarán imágenes de diferentes trabajos y servicios (por ejemplo: médico, bombero, panadero, agricultor, etc.) y se les pedirá a los alumnos que los identifiquen y digan para qué sirven.

    • Actividad 2: se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros trabajos y servicios que conocen y cómo contribuyen al bienestar de las personas.



  3. Cierre (10 min):



    • Reflexión: se les preguntará a los alumnos qué trabajos y servicios les gustaría realizar en el futuro y por qué.

    • Tarea: se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo de su trabajo o servicio soñado y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Diferencias entre el campo y la ciudad


Objetivo: Los alumnos identificarán las diferencias entre el campo y la ciudad y reflexionarán sobre las ventajas y desventajas de cada uno.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



    • Repaso de la sesión anterior: se recordará a los alumnos el tema y las actividades realizadas en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 min):



    • Actividad 1: se les mostrarán imágenes del campo y la ciudad y se les pedirá a los alumnos que iden