Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
FLA M
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Grado: 4º de Primaria
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpretar la información que presentan.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Inicio (10 minutos):
- Saludo y motivación: Presentar a los alumnos el tema de la clase, resaltando la importancia de saber leer y comprender textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en juegos de manera adecuada.
- Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes textos instructivos (reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para juegos) y pedirles que identifiquen las características principales de cada uno.
Desarrollo (25 minutos):
- Explicación: Brindar una breve explicación sobre las características de los textos instructivos, como el uso de verbos en imperativo, la presencia de listas ordenadas, el uso de indicaciones claras, entre otros.
- Actividad en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes textos instructivos. Cada grupo deberá analizar las características del texto asignado y realizar una lista con las mismas.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común: Cada grupo compartirá las características identificadas en su texto instructivo.
- Reflexión: Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender los textos instructivos y cómo pueden aplicar esta habilidad en su vida diaria.