Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Reconociendo nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y participación.


• Breve explicación sobre el concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición del problema: Fenómenos de racismo y clasismo.


• Reflexión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos fenómenos.


• Presentación de videos, imágenes o testimonios que evidencien situaciones de racismo y clasismo.


• Discusión grupal sobre la importancia de la igualdad de género en estos fenómenos.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de autoconocimiento, donde los alumnos reflexionen sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Elaboración de un collage o mural que represente las potencialidades individuales y colectivas de los estudiantes.


• Presentación y discusión de los collages/murales, destacando la diversidad y fortalezas de cada uno.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje servicio: los alumnos deberán realizar una investigación sobre organizaciones o proyectos que trabajen en la prevención y erradicación del racismo y c