Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Vanessa Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos):
- Saludar a los alumnos y crear un ambiente de atención.
- Explicar el objetivo de la clase: aprender a decir la serie numérica en orden y ampliar el rango de conteo.
- Revisar conocimientos previos preguntando a los alumnos si saben contar y hasta qué número.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Mostrar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 50 y pedirles que los ordenen en una línea.
- Revisar en conjunto si los números están en el orden correcto y guiar a los alumnos en caso de errores.
Exploración (15 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de objetos (contadores, bloques, fichas, etc.) y pedirles que los cuenten en voz alta.
- Observar y registrar los avances de los alumnos, especialmente si logran ampliar su rango de conteo más allá del 50.
Discusión y reflexión (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos qué estrategias utilizaron para contar los objetos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el intercambio de ideas entre ellos.
Aplicación (5 minutos):
- Pedir a los alumnos que practiquen diciendo la serie numérica en orden hasta el número 50, utilizando objetos o tarjetas como apoyo si es necesario.
- Observar y registrar los progresos de los alumnos.
Cierre (5 minutos):
- Hacer una recapitulación de lo aprendi