Estructura, propiedades y características de la materia

Claudio Temiquetl
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en el tema "Estructura, propiedades y características de la materia"


Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.


Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Dificultad de lectura comprensiva, redacción de textos y nivel esperado en cálculo.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y sus propiedades.


Fase de desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un material específico (por ejemplo, plástico, madera, metal, etc.).

  2. Cada grupo debe investigar las propiedades y características de su material asignado, utilizando fuentes como libros de texto, internet, etc.

  3. Los grupos deben preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.


Fase de cierre:



  1. Cada grupo presenta su investigación y destaca las propiedades y características más relevantes de su material asignado.

  2. Se promueve la discusión en clase sobre las diferentes propiedades y características de los materiales y su importancia en diferentes contextos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común, etc.).

  3. Se plantea una reflexión final sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre las propiedades de los materiales.

  2. Se presenta e