Narración de historias y festividades de Navidad en Preescolar

MARIA FELISA
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias y festividades de Navidad en Preescolar


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde los alumnos participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.


Objetivo (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos de tercer grado de preescolar no conocen las festividades de Navidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la temática de la narración de historias y las festividades de Navidad (10 minutos)



  • Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.

  • Breve conversación sobre qué es una historia y qué saben sobre las festividades de Navidad.


Sesión 2: Conocimiento de distintas historias navideñas (15 minutos)



  • Lectura de cuentos navideños cortos y sencillos.

  • Comentario sobre los personajes y lugares en las historias leídas.


Sesión 3: Representación de las historias (15 minutos)



  • Selección de una historia navideña para representar de forma teatral.

  • Organización de grupos para la representación.

  • Ensayo y preparación de los personajes y lugares.


Sesión 4: Representación de las historias (15 minutos)



  • Puesta en escena de la historia frente a sus compañeros.

  • Comentario sobre las representaciones y los elementos culturales que se incorporaron.


Sesión 5: Creación de una nueva historia navideña (20 minutos)



  • Conversación sobre las festividades de Navidad y las tradiciones de l