Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
mildred jimenez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con medios de comunicación y comenta hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo (PDA): Interactuar con medios de comunicación y comentar hechos noticiosos o noticias de su interés.
Metodología: Proyecto comunitario
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1: Introducción a los medios de comunicación y las noticias
- Presentar a los alumnos diferentes tipos de medios de comunicación (periódicos, televisión, radio, internet) y comentar sobre su importancia en la sociedad.
- Explicar el concepto de noticia y su función informativa.
- Mostrar ejemplos de noticias y resaltar las partes que la componen (titular, lead, cuerpo de la noticia, etc.).
- Realizar actividades grupales donde los alumnos identifiquen estas partes en noticias seleccionadas.
Sesión 2: Identificación y análisis de noticias de interés
- Solicitar a los alumnos que busquen noticias de su interés y las lleven a clase.
- En grupos, los alumnos compartirán las noticias que encontraron y comentarán por qué les llamaron la atención.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar las características de una noticia interesante.
- Reflexionar sobre la importancia de verificar la veracidad de las noticias antes de compartirlas.
Sesión 3: Reelaboración de notas informativas con opiniones
- Solicitar a los alumnos que elijan una noticia que les haya llamado la atención y redacten una nota informativa sobre ella, incorporando su opinión al final.
- Orientar a los alumnos en la estructura de una nota informativa, recordando las partes identificadas en la sesión anterior.
- Brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo requiera