Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Tema: Los cambios en las familias a lo largo del tiempo y las diferencias entre el campo y la ciudad.

Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar conocimientos de ciencias sociales, historia, geografía y lengua.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Fomentar la valoración y respeto por las diferentes culturas y formas de vida.

Enfoque de Pensamiento crítico: Estimular el análisis, la reflexión y la argumentación de ideas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema: "Los niños no logran identificar las diferencias entre el campo y la ciudad, así como las ventajas y desventajas de vivir en cada uno".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del campo y la ciudad.


• Introducir el concepto de cambios a lo largo del tiempo y su importancia en las familias y comunidades.


• Mostrar fotografías de familias en distintos momentos de la historia y promover una conversación sobre los cambios que pueden identificar.


• Pedir a los alumnos que entrevisten a un adulto de su familia sobre los cambios que ha vivido a lo largo del tiempo y que recolecten fotografías, cartas u otros elementos que muestren esos cambios.

Sesión 2:

• Revisar en pequeños grupos las entrevistas realizadas y los