Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Alberto Cp
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: La problemática de la cultura de paz, reduciendo la violencia.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación del proyecto de servicio comunitario

  2. Observación participativa durante las actividades


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relación con la problemática de la cultura de paz.

  • Reflexión sobre acciones o situaciones en las que los materiales y procesos técnicos pueden generar daños sociales o a la naturaleza.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de comunidades que han utilizado materiales y procesos técnicos de forma responsable y sostenible.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y valores.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de una comunidad a investigar.


Cierre:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles proyectos de servicio comunitario relacionados con el uso responsable de materiales y procesos técnicos.

  • Elección en conjunto del proyecto a desarrollar por el grupo.

  • Asignación de tareas y responsabilidades para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los avances y actividades realizadas en la sesión anterior.

  • Recordatorio del objetivo de