Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

ROSALINDA PADILLA
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo PDA: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio
Tema interdisciplinario: Daños en el ecosistema debido al uso excesivo de la energía en la ofimática.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

  • Relacionar el tema con el problema interdisciplinario: Daños en el ecosistema debido al uso excesivo de la energía en la ofimática.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el uso de energía en la vida cotidiana y su impacto en el entorno.


Desarrollo:



  • Explicar los conceptos de energía, sistemas técnicos y su relación con el desarrollo tecnológico.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes identifiquen diferentes sistemas técnicos que utilizan energía en su funcionamiento.

  • Fomentar la reflexión sobre las implicaciones de un uso responsable de la energía en el entorno.


Cierre:



  • Realizar una discusión grupal sobre las implicaciones de la energía en los sistemas técnicos y su impacto en el entorno.

  • Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinario: Daños en el ecosistema debido al uso excesivo de la energía en la ofimática.

  • Proporcionar datos y ejemplos concretos sobre l