Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
OLIVIA TINAJERO
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos
Tema: Juegos Tradicionales
Grado: 2º de Primaria
PDA: Escribe, con el apoyo opcional de imágenes, instrucciones para uso o construcción de objetos, realizar actividades o algún otro propósito.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Juegos Tradicionales. Se les explicará a los alumnos qué son los juegos tradicionales y la importancia de conocer y preservar estas actividades culturales.
- Actividad inicial: Los alumnos compartirán en grupos pequeños los juegos a los que suelen jugar en la actualidad y los compararán con los juegos tradicionales.
- Lectura en voz alta: Se les leerá a los alumnos un cuento sobre un juego tradicional. Se fomentará la participación y la comprensión del texto.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir las instrucciones para jugar a un juego tradicional que conozcan. Podrán usar imágenes para apoyar su escritura.
Sesión 2:
- Presentación de los juegos tradicionales escritos por los alumnos. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
- Actividad de juego tradicional: Se realizará un juego tradicional en el aula para que los alumnos experimenten y se diviertan. Se les pedirá que tomen notas de las instrucciones y las reglas del juego.
- Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir las instrucciones para jugar al juego que realizaron en clase. Podrán usar imágenes para apoyar su escritura.
Sesión 3:
- Lectura en voz alta: Se les leerá a los alumnos