Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo: Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinaria: La decadencia de la práctica de valores en los NNA genera conductas inapropiadas en sus contextos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestro día a día y sus propiedades y características.


• Indagar sobre los saberes previos de los alumnos respecto al tema.

2. Desarrollo

• Introducir a los alumnos en la metodología de aprendizaje por indagación.


• Presentar diferentes materiales y pedir a los alumnos que los observen, toquen y describan sus propiedades y características.


• Realizar experimentos simples para explorar las propiedades de los materiales, como la conductividad térmica o eléctrica, la solubilidad, la densidad, etc.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Proporcionar recursos y materiales adicionales para que los alumnos puedan investigar más sobre el tema.

3. Cierre

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Preguntas para promover el pensamiento crítico y la reflexión sobre cómo las propiedades de los materiales influyen en su uso en diferentes contextos.


• Planteamiento de nuevas preguntas o desafíos para la sigui