Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Tema transversal: Violencia Escolar

Objetivo PDA: Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1 (Introducción y exploración):

• Presentación del tema transversal: Violencia Escolar. Realizar una lluvia de ideas sobre sus experiencias y opiniones al respecto.


• Introducción al concepto de operaciones básicas y su relación inversa. Explicación de las operaciones de suma, resta, multiplicación y división, y su relación con los números con signo.


• Actividad en grupos: Resolución de problemas sencillos que involucren sumas y restas de números con signo. Los alumnos deberán identificar el significado de las operaciones y explicar la relación inversa entre ellas.


• Reflexión grupal: Cómo las operaciones básicas y sus relaciones inversas pueden ayudar a resolver conflictos de manera pacífica en situaciones de violencia escolar.

Sesión 2 (Profundización):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de los conceptos de operaciones básicas y relaciones inversas.


• Actividad en parejas: Resolución de problemas más complejos que involucren multiplicación y división de números con signo. Los alumnos deberán explicar el significado de las operaciones y la relación inversa entre ellas.


• Debate en grupo: Cómo las operaciones básicas y sus relaciones inversas pueden ser aplicadas para resolver situaciones de conflicto en la violencia escolar.

Sesión 3 (A