Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Incorporar la problemática de los alumnos que no saben utilizar Word y documentos Google.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades de clase. 2) Evaluación de los documentos creados por los alumnos.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué es el lenguaje técnico y por qué es importante en el ámbito de la tecnología?"


• Generar una lluvia de ideas sobre el tema y registrarlas en el pizarrón.


• Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (por ejemplo, medicina, informática, construcción, etc.).


• Cada grupo debe seleccionar un contexto y analizar la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico en ese ámbito.


• Elaboración de una lista de palabras técnicas utilizadas en el contexto seleccionado.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.


• Reflexión sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de utilizar Word y documentos Google en el ámbito académico y laboral.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presen