Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica y casos de conservación.

Paloma Perez
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica y casos de conservación.


Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Vincular el problema de la constante cambio de formas de energía en las actividades cotidianas de los estudiantes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la energía mecánica y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Actividad de motivación: Presentación de imágenes de diferentes actividades que involucran energía mecánica.

  • Pregunta problematizadora: ¿Por qué es importante entender las características de la energía mecánica y cómo se conserva?


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de energía mecánica, energía cinética y energía potencial.

  • Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán casos reales donde se conserve la energía mecánica.

  • Cada grupo presentará sus resultados y se abrirá una discusión en clase.


Cierre:



  • Reflexión sobre los resultados de la investigación y la importancia de conservar la energía mecánica en nuestras actividades diarias.

  • Tarea: Los estudiantes deberán buscar ejemplos adicionales de conservación de energía mecánica para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los ejemplos adicionales de conservación de energía