Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo de aprendizaje (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: A partir de tres problemáticas distintas, elegidas por los docentes, se van a elaborar pósters de propaganda positiva.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del póster de propaganda positiva


2. Observación participante en la presentación de los medios de comunicación comunitarios o masivos

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación comunitarios o masivos.


• Discusión sobre la importancia de estos medios en la promoción de una vida saludable.

Desarrollo:

• Explicación de las problemáticas a atender y su relación con la vida saludable.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática por grupo.


• Investigación en equipo sobre la problemática asignada y búsqueda de información y ejemplos de pósters de propaganda positiva relacionados.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de la propaganda positiva para promover una vida saludable.


• Tarea: cada grupo debe seleccionar un ejemplo de póster de propaganda positiva y explicar por qué consideran que es efectivo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anteri