Situaciones de riesgo social en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad

Tema: Situaciones de riesgo social en la región y medidas de autocuidado

Objetivo: Distinguir situaciones de riesgo social en la región y proponer algunas medidas para el autocuidado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de identificar situaciones de riesgo social en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo social que puedan identificar en su comunidad.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo social para generar empatía y sensibilización en los estudiantes.


• Realizar una discusión guiada sobre las situaciones de riesgo social y las posibles consecuencias para la comunidad y los individuos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el dengue y sus causas en la comunidad.

Sesión 2: Causas y consecuencias del dengue (45 minutos)

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas del dengue en la comunidad.


• Presentar información sobre el dengue, sus causas y consecuencias.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los posibles focos de mosquito transmisor del dengue en la comunidad.


• Reflexionar sobre las medidas de prevención del dengue y cómo se relacionan con el autocuidado y la vida saludable.

Sesión 3: Identificación de situaciones de riesgo social en la comunidad (45 minutos)

• Repasar brev