Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
José Gabriel Galarza Alvarado- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
Tiempo: 45 minutos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Planteamiento del problema: "Hemos notado que los baños de la escuela no tienen agua. ¿Qué podemos hacer al respecto?"
Exposición del problema (10 minutos):
- Presentación de fotos o videos que muestren la falta de agua en los baños.
- Preguntas para promover el diálogo: "¿Cómo se sienten al respecto?", "¿Qué creen que podemos hacer para solucionar este problema?".
Elaboración de acuerdos (20 minutos):
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo discutirá posibles soluciones al problema y llegarán a un acuerdo.
- Los grupos compartirán sus acuerdos con el resto de la clase.
Reflexión y cierre (10 minutos):
- Planteamiento de preguntas para la reflexión: "¿Cómo fue el proceso de llegar a un acuerdo?", "¿Qué pautas de diálogo y respeto utilizaron?".
- Cierre de la sesión y recordatorio de la próxima clase.
Sesión 2:
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario.
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