Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología
MONTSERRAT ORTIZ
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas en Tecnología
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan, para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que a los alumnos les cuesta entender la tecnología.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico
SESIÓN 1
Inicio:
- Presentación del tema: "La importancia de la tecnología en la vida cotidiana".
- Contextualización del problema: ¿Qué dificultades encuentran los alumnos al entender la tecnología?
- Generación de ideas: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.
- Selección de una solución: Votación para elegir la solución más viable y factible de implementar.
Desarrollo:
- Investigación y planificación: Los alumnos investigarán sobre la solución seleccionada y elaborarán un plan para implementarla en la comunidad escolar.
- Identificación de necesidades: Identificar las necesidades o intereses específicos de los alumnos relacionados con la solución elegida.
- Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para desarrollar el plan de implementación.
- Diseño de actividades: Cada equipo diseñará una serie de actividades que permitan satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Cierre:
- Presentación de propuestas: Cada equipo presentará su plan de implementación y las actividades diseñadas.
- Retroalimentación: Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.
- Selección final: Se elegirá la propuesta