Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

amittai ruiz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidemos nuestro entorno natural: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza"


Objetivo de la planeación:
Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza



  • Presentación del tema y sus conceptos clave.

  • Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y conocimientos previos sobre el cuidado de la naturaleza.

  • Presentación de un problema contextualizado: "¿Cómo podemos cuidar nuestra naturaleza y los seres vivos que la habitan?"

  • Formación de grupos colaborativos para investigar y proponer soluciones.


Sesión 2:
Tema: Importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos



  • Los grupos presentarán sus propuestas de solución al problema planteado.

  • Debates y análisis de las propuestas, promoviendo la reflexión crítica y el pensamiento creativo.

  • Actividad práctica: Identificar y describir ejemplos de acciones concretas para el cuidado de la naturaleza y otros seres vivos en la comunidad.


Sesión 3:
Tema: Acciones individuales para el cuidado de la naturaleza



  • Análisis de las acciones identificadas en la sesión anterior.

  • Reflexión sobre la importancia de las acciones individuales en favor de la naturaleza.

  • Actividad: Elaboración de un listado de acciones sencillas que cada alumno puede realizar para el cuidado de la naturaleza en su v