La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 2º

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los alumnos qué saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura compartida de un texto informativo sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad intercultural.


• Explicación del objetivo de la clase: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas.

Sesión 2:

• Lectura individual de textos cortos relacionados con tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Realización de un cuadro comparativo en parejas, donde se destaquen las similitudes y diferencias entre los textos leídos.


• Puesta en común de los cuadros comparativos en el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en situaciones de tensiones y conflictos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad grupal de debate sobre un caso hipotético de tensión o conflicto en una sociedad intercultural.


• Cada alumno debe argumentar su po