Descubriendo nuestras capacidades motrices a través del juego y el deporte

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestras capacidades motrices a través del juego y el deporte

Nivel: Primaria 5º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad en reconocer sus posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración y formación de equipos interdisciplinarios.


• Actividad: Juego de relevos en equipo. Los estudiantes deberán correr, saltar, lanzar y coordinarse en grupo para superar obstáculos y llegar a la meta.


• Reflexión y discusión sobre las capacidades individuales y colectivas que se pusieron en práctica durante el juego.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente.

Sesión 2 (45 minutos)

• Retomar la discusión sobre las capacidades individuales y colectivas.


• Actividad: Juego cooperativo de equilibrio y coordinación. Los estudiantes deberán trabajar en parejas para superar diferentes desafíos de equilibrio y coordinación.


• Reflexión sobre las dificultades y limitaciones que cada pareja enfrentó y cómo lograron superarlas.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación grupal.


• Actividad: Juego deportivo en equipo. Los estudiantes jugarán un partido