Conteo de números, reconocimiento de números y la navidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Conteo de números, reconocimiento de números y la navidad.

Objetivo (PDA): El alumno utilizará los números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo a cumplir.


• Actividad: Realizar un juego de conteo utilizando objetos navideños (por ejemplo, contar cuántos regalos hay en una imagen).


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los números en el juego y cómo esto les ayudó a resolver la situación.


• Cierre: Retroalimentar sobre el uso de los números en situaciones cotidianas y su importancia.

Sesión 2:

• Introducción: Recordar la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una actividad de reconocimiento de números en tarjetas con imágenes navideñas. Los alumnos deberán identificar el número correspondiente a cada imagen.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos cómo utilizaron los números para identificar las imágenes y cómo esto les ayudó a resolver la actividad.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de reconocer los números en el entorno y cómo esto puede ser útil en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Introducción: Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y el objetivo de la clase.


• Actividad: Realizar una actividad de conteo de objetos navideños en el entorno cercano a los alumnos (por ejemplo, contar