Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes formas de lenguajes, como el lenguaje verbal (hablar, escribir), lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales) y lenguaje artístico (dibujos, pinturas).


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento utilizando diferentes formas de lenguaje.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes formas de lenguajes, verbales y no verbales, a partir de imágenes y ejemplos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos creen una historia o escenario utilizando diferentes formas de lenguajes.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y expresen diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y expresiones faciales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos cr