Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Jarmila Balam
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Analizar el impacto de los proyectos técnicos relacionados a la energía


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de carteles y presentación oral


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1: Introducción al tema y concientización (50 minutos)


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de la energía en los procesos técnicos.

  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la comprensión del tema.

  • Mostrar ejemplos de proyectos técnicos relacionados con la energía y su impacto en el entorno.

  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre los distintos proyectos técnicos relacionados a la energía y su impacto.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexionar sobre las implicaciones y riesgos asociados a los proyectos técnicos relacionados a la energía.

  • Asignar la tarea de diseñar un cartel que cree conciencia sobre el uso responsable de la energía.


Sesión