Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Manuel Nazario Camargo
Ubicación curricular
Contenido Ecuaciones lineales y cuadráticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas


Tema: Resolución de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.


Objetivo (PDA): Resolver ecuaciones de segundo grado utilizando tanto la factorización como la fórmula general.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la cooperación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar brevemente qué son las ecuaciones de segundo grado y por qué son importantes en la resolución de problemas matemáticos.

  • Establecer el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a resolver ecuaciones de segundo grado utilizando la factorización y la fórmula general".


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de ecuaciones de segundo grado para que intenten resolverlas utilizando la factorización.

  • Discusión en grupo y puesta en común: Los grupos explicarán sus procedimientos y resultados. Se fomentará el debate y la cooperación entre los alumnos para encontrar soluciones óptimas.


Sesión 2:



  • Exposición del método de la factorización: El profesor explicará de manera clara y detallada cómo se realiza la factorización de una ecuación de segundo grado. Se resolverán ejemplos paso a paso en el pizarrón.

  • Ejercicios prácticos: Los alumnos realizarán ejercicios de factorización de ecuaciones de segundo grado de forma individual o en parejas.


Sesión 3:



  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver ecuaciones de segundo grado utilizando la fórmula general.

  • Discusión e