Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - El dengue en la comunidad
Mary Palestina
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud - El dengue en la comunidad
Objetivo: Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)
- Inicio con una actividad de motivación, como la proyección de imágenes de la naturaleza y preguntas sobre la importancia de cuidarla.
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud.
- Explicación del objetivo de la clase y del problema a atender: identificar las causas y consecuencias del dengue en la comunidad.
Sesión 2: Indagación sobre el dengue (45 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Entrega de material bibliográfico sobre el dengue y su impacto en la salud.
- Búsqueda de información en el material y en otras fuentes, para responder preguntas como: ¿Cuáles son las causas del dengue? ¿Cómo se transmite? ¿Cuáles son sus consecuencias para la salud?
Sesión 3: Investigación sobre el impacto de las actividades humanas en la propagación del dengue (45 minutos)
- Continuación del trabajo en grupos.
- Investigación sobre cómo las actividades humanas pueden favorecer la reproducción del mosquito transmisor del dengue.
- Recopilación de información y registro de hallazgos.
Sesión 4: Propuestas de acciones (45 minutos)
- Retomar la información recopilada en las sesiones anteriores.
- Reflexión en grupo sobre cómo se puede evitar la rep