Figuras geométricas y sus características

Jersson Santiago
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Figuras geométricas y sus características
Objetivo (PDA): Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", con el uso del tangram y geoplano.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentar el tema de figuras geométricas y sus características.

  • Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y conocen sus nombres.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se utilizan figuras geométricas.


Actividad principal:



  • Entregar a cada alumno un tangram y un geoplano.

  • Explicar las reglas básicas de uso de cada uno.

  • Pedir a los alumnos que creen diferentes figuras geométricas utilizando el tangram y el geoplano.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las figuras creadas por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestro entorno.


Sesión 2 (45 minutos):


Introducción:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre figuras geométricas.

  • Presentar el problema de clasificar figuras a través de la creación de adornos navideños en situaciones cotidianas.

  • Explicar que los alumnos deberán crear adornos navideños utilizando diferentes figuras geométricas.


Actividad principal:



  • Entregar materiales como papel de colores, tijeras, pegamento, etc.

  • Pedir a los alumnos que creen adornos navideños utilizando figuras geométricas.

  • Fomentar la creatividad y la originalidad en la creación de los adornos.


Cierre:



  • Realizar una exposición de los adornos navideños creados por los alumnos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la clasif