Funcionamiento del cuerpo humano y efectos del consumo de sustancias adictivas

catalina figueroa
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano y efectos del consumo de sustancias adictivas


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo PDA: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de manejo y consumo de sustancias adictivas en la comunidad.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de sustancias adictivas en la comunidad.

  • Formación de grupos de trabajo para investigar sobre las sustancias más comunes en la comunidad y sus efectos en el sistema nervioso.

  • Recopilación de información y elaboración de un mapa conceptual sobre el funcionamiento del sistema nervioso.


Sesión 2: Efectos del consumo de sustancias adictivas



  • Presentación de los grupos de trabajo sobre las sustancias investigadas y sus efectos en el sistema nervioso.

  • Debate en grupos sobre las implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad del consumo de estas sustancias.

  • Elaboración de una infografía o cartel informativo sobre los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Sesión 3: Importancia de evitar el consumo y análisis de implicaciones



  • Exposición de las infografías o cartele