Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Marìa de la luz Sirena
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la pérdida de valores.


Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia en la sociedad.

  • Realizar una breve actividad de sensibilización sobre la pérdida de valores en la sociedad actual.

  • Plantear el problema central: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos como valores compartidos en un contexto de pérdida de valores?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en diferentes países del mundo.

  • Cada equipo deberá buscar ejemplos de violaciones a los derechos humanos y casos de defensa de los mismos.

  • Los equipos deberán analizar y debatir sobre los factores que influyen en la vigencia de los derechos humanos en diferentes sociedades.

  • Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los equipos.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los derechos humanos como valores compartidos y su relación con la pérdida de valores.

  • Plantear preguntas provocadoras para motivar la reflexión crítica de los alumnos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las conclusiones de la sesión anterior y realiz