Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Objetivo: Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Construcción de la paz mediante el diálogo y situaciones de conflicto o discrepancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre conflictos o discrepancias que los alumnos hayan presenciado o experimentado.


• Mención de la importancia del diálogo y la resolución pacífica de conflictos.


• Proyección de un video corto sobre la resolución pacífica de conflictos.

Sesión 2 (Análisis de situaciones de conflicto):

• Organización de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega de tarjetas con diferentes situaciones de conflicto en casa, el aula, la escuela y la comunidad.


• Lectura y discusión en grupo sobre las situaciones de conflicto.


• Identificación de las personas participantes y afectadas en cada situación, así como el motivo del conflicto.


• Elaboración de un registro escrito de cada situación de conflicto.

Sesión 3 (Diálogo y resolución pacífica):

• Realización de una dinámica de juego de roles, donde los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto.


• Observación y análisis de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver los conflictos representados.


• Discusión en grupo sobre las estrategias más efectivas para resolver conflictos de manera pacífica.