Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.

Oscar Gabriel Diaz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza etiquetas de diversos productos que consume regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar etiquetas de diversos productos que consumen regularmente para conocer los ingredientes que los componen, así como su contenido y aporte nutrimental, y tomar decisiones a favor de una alimentación saludable.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo: Introducir el tema de la alimentación saludable y sus beneficios.


Actividad:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica en la que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  2. Presentar una breve presentación sobre la importancia de una alimentación saludable y sus beneficios para la salud.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los alimentos que consideran saludables y los que consideran poco saludables.

  4. Comentar las respuestas y destacar la importancia de leer las etiquetas de los alimentos para conocer su contenido nutricional.


Sesión 2:


Objetivo: Conocer las características de una dieta correcta y analizar etiquetas de alimentos.


Actividad:



  1. Realizar una actividad de lectura de etiquetas de alimentos saludables y no saludables.

  2. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes etiquetas de alimentos para que las analicen.

  3. Cada grupo debe identificar los ingredientes que componen los alimentos, así como su contenido y aporte nutricional.

  4. Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se generarán conclusiones sobre la importancia