La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Promoviendo la higiene y el cuidado personal.

Plan de clase

Título de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios: Promoviendo la higiene y el cuidado personal.

Objetivo de la clase (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la función creativa del español.


• Breve repaso de conceptos clave relacionados con la expresión de necesidades e intereses.


• Introducción al tema de la higiene y el cuidado personal como problemática en la comunidad.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la higiene y el cuidado personal.


• Lectura y análisis de un ensayo sobre la importancia de mantener una buena higiene y cuidado personal.


• Debate en grupos pequeños sobre los problemas de higiene y cuidado personal en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los problemas identificados y posibles acciones colectivas para solucionarlos.


• Asignación de la tarea para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en relación a la higiene y el cuidado personal.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones colectivas a favor de la inclusión relacionadas con la higiene y el cuidado personal.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar acciones colectivas a favor de la inclusión en relación a la higiene y el cuidado personal.


• Recopilación de informa