Las revoluciones modernas y sus tendencias: La abolición de la esclavitud en los estados del norte desde diferentes perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias: La abolición de la esclavitud en los estados del norte desde diferentes perspectivas.

Objetivo (PDA): Identificar desde qué perspectiva estaba planteada la abolición de la esclavitud impulsada por los estados del norte.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Incorporar en el desarrollo de la planeación el problema de desconocimiento sobre la esclavitud en las colonias americanas.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Las revoluciones modernas y la abolición de la esclavitud.


• Actividad de motivación: Ver un fragmento de un documental sobre la vida de los esclavos en las colonias americanas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo fue la esclavitud en las colonias americanas y cuál era la perspectiva de los estados del norte sobre su abolición?

Desarrollo:

• Los estudiantes se organizan en grupos y se les entrega una guía con preguntas acerca de la esclavitud en las colonias americanas.


• Investigación en línea y consulta de fuentes bibliográficas para responder a las preguntas de la guía.


• Debate en los grupos sobre las diferentes perspectivas de los estados del norte en relación a la abolición de la esclavitud.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes perspectivas y motivaciones detrás de la abolición de la esclavitud en los estados del norte.


• Asignación de lecturas complementarias para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo trabajad