Apreciando la belleza en medio del caos: Valor estético de la naturaleza y manifestaciones culturales

Sonia Luna
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Apreciando la belleza en medio del caos: Valor estético de la naturaleza y manifestaciones culturales


Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes


Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario: Desintegración familiar


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en la discusión de manifestaciones culturales y artísticas.

  2. Ensayo sobre una manifestación cultural que refleje alguna categoría estética.


Sesión 1: La belleza en la naturaleza


Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realizar una actividad de relajación y conexión con la naturaleza, como una meditación guiada.

  • Presentar imágenes y videos de paisajes naturales hermosos.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características que hacen que un paisaje sea considerado hermoso.

  • Introducir las categorías estéticas: lo bello y lo sublime.

  • Analizar ejemplos de obras de arte que representen estos conceptos.

  • Pedir a los alumnos que seleccionen una imagen de un paisaje natural que consideren bello o sublime y compartan sus razones.


Cierre:



  • Reflexionar sobre la importancia de apreciar la belleza en la naturaleza.

  • Pedir a los alumnos que compartan lo aprendido con sus familias, incentivándolos a realizar una visita a un lugar natural en conjunto.


Sesión 2: El valor estético en la vida cotidiana


Inicio:



  • Repasar lo aprendido en la sesión anterio