Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria".


• Planteamiento del problema: "Los alumnos desconocen el significado de las leyes y normas en el ámbito escolar, así como las instituciones que los protegen".


• Generación de preguntas y reflexiones sobre el problema: ¿Qué importancia tienen las normas y leyes en nuestra convivencia diaria? ¿Cuáles son las instituciones encargadas de proteger nuestros derechos? ¿Qué sucede cuando no se respetan las normas y leyes?


• Motivación: Presentación de un video o testimonio que ejemplifique la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación: Cada grupo deberá investigar sobre una institución encargada de proteger los derechos humanos y una ley relevante en el ámbito escolar. Deberán recopilar información sobre su funcionamiento, objetivos y acciones.


• Análisis y reflexión: Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada. Identificarán los beneficios de la participación en la construcción y