Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno.


• Explicación de los objetivos de la clase: Contar objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos.


• Actividad inicial: Invitar a los alumnos a pensar en situaciones donde necesiten contar objetos en su hogar o escuela.

Sesión 2: Exploración y práctica (15 minutos)

• Juego: "Contando objetos": Los alumnos deberán contar objetos que se encuentran en el aula, en parejas o grupos pequeños.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al contar los objetos, y cómo piensan que esta habilidad les puede ayudar en su vida diaria.

Sesión 3: Aplicación en situaciones reales (15 minutos)

• Actividad: Los alumnos deberán contar objetos en su hogar y escuela con diferentes propósitos, como por ejemplo, contar los juguetes que tienen en su casa o contar los pupitres en el salón de clases.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué situaciones contaron en su hogar y escuela, y cómo les fue en esta actividad.

Sesión 4: Aplicación en contextos socioculturales (15 minutos)

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en diversos contextos socioculturales donde se requiere contar objetos, como por ejemplo, contar los platos en un restaurante, o contar los árboles en un parque.


• Reflexión y discusión: Preguntar a los alumnos qué situaciones les parecieron más interesantes y por qué, y cómo creen que esta habilidad de contar objetos puede ser útil en diferentes contextos socioculturales.

Evaluación formativa:

1. Observación: Registrar a través de una lista de cotejo si los alumnos logran