Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los adolescentes tienen poco interés en conocer la vida de las culturás antepasadas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y su relevancia histórica.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Exposición magistral del docente para brindar una visión general de los pueblos antiguos y su importancia en la historia.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán equipos y deberán investigar sobre un grupo antiguo asignado previamente. Deben buscar información sobre su cultura, costumbres, artefactos y estructuras más representativas.

Sesión 2: Elaboración de artefactos (45 minutos)

• Presentación de los grupos y sus investigaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos, en equipos, deberán seleccionar un artefacto o estructura representativa del grupo asignado y construir una réplica utilizando materiales reciclados. Deben explicar el procedimiento de construcción y su significado.

Sesión 3: Exposición de artefactos (45 minutos)

• Exposición de los artefactos construidos por cada grupo. Cada equipo explicará el contexto histórico y cultural en el que se utilizaba el artefacto, así como su importancia.


• Debate: Se abrirá un espacio para que los alumnos puedan expresar sus opiniones y reflexionar sobre la relevancia de conocer y valorar la vida de las culturas antepasadas.

Sesión 4: Le