Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Objetivo:

Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la pérdida de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Qué factores han motivado a lo largo de la historia las migraciones y los desplazamientos masivos de grupos humanos?"


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.


• Relacionar la problemática de la pérdida de valores con el tema de las migraciones y destacar la importancia de comprender los procesos históricos para entender los nuevos escenarios para la vida.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una migración o desplazamiento histórico relevante.


• Cada grupo investigará sobre su migración asignada, incluyendo causas, consecuencias y características.


• Los alumnos utilizarán diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas) para recopilar información.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, destacando las principales conclusiones y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones y debatir sobre las similitudes y diferencias entre las migraciones estudiadas.


• Destacar la importancia de comprender los procesos históricos para entender los nuevos escenarios