Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de baja comprensión lectora y lógica, así como falta de atención en las instrucciones escritas y orales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la importancia de los pueblos antiguos en el desarrollo de la civilización.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre los pueblos antiguos y su influencia en el mundo actual.


• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos comprender y analizar la importancia del espacio ecúmene en los antiguos pueblos del Mediterráneo?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles uno de los pueblos antiguos (fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano) para investigar y analizar su influencia en la cuenca del mar mediterráneo.


• Proporcionar material de lectura relacionado con cada pueblo antiguo y su relación con el espacio ecúmene.


• Los alumnos deberán leer y analizar la información, identificando la economía, sociedad, cultura y política de cada pueblo.


• Resolver el problema planteado, utilizando el pensamiento crítico y la comprensión lectora, para establecer cómo se integraban estos a