Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

MARISOL SANCHEZ
Preescolar 2º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Lenguaje escrito y oral, así como problemas para escribir el nombre.


Actividades relacionadas a la navidad para desarrollar en dos sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Repaso del tema de la comunicación oral y su importancia en la convivencia diaria.

    • Introducción al tema de la navidad y su relación con la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.



  2. Juego de emociones (10 minutos)



    • Mostrar imágenes de diferentes emociones relacionadas con la navidad.

    • Pedir a los alumnos que imiten las emociones y las expresen oralmente.

    • Fomentar el intercambio de ideas y experiencias sobre las emociones asociadas a la navidad.



  3. Actividad de lenguaje oral (15 minutos)



    • Proponer a los alumnos que compartan oralmente sus necesidades, gustos y preferencias relacionados con la navidad.

    • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

    • Utilizar distintos lenguajes (gestos, palabras, expresiones faciales) para comunicar las ideas.



  4. Actividad de escritura (15 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos tarjetas con su nombre escrito.

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