Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no han desarrollado varias de sus habilidades físicas y motrices, dificultando su participación en las clases de Educación Física.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Exploración del cuerpo y sus movimientos básicos

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Realización de una actividad de calentamiento que incluya diferentes movimientos básicos (correr, saltar, girar, etc.).


• Juego de imitación corporal, donde los alumnos deben moverse imitando diferentes acciones propuestas por el docente.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y sus capacidades.

Sesión 2:
Tema: Exploración del espacio

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Organización de diferentes estaciones de juego en el patio o en el aula, donde los alumnos puedan explorar diferentes espacios y desplazamientos (gatear, saltar, trepar, etc.).


• Rotación de los alumnos por las estaciones para que puedan experimentar con distintos movimientos.


• Diálogo grupal sobre las sensaciones y dificultades encontradas en cada estación.

Sesión 3:
Tema: Exploración del tiempo

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a atender.


• Juego de imitación de movimientos al ritmo de diferentes canciones.


• Realización de