Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

EDUARDO EC
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática


Tema: Proyectos para abordar el cambio climático desde una ciudadanía responsable y crítica


Objetivo (PDA): Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema del cambio climático y su impacto en la comunidad.

  • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre su importancia y cómo pueden contribuir a mitigarlo.

  • Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover acciones para enfrentar el cambio climático en nuestra comunidad desde una ciudadanía democrática?"


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar roles.

  • Investigar sobre el cambio climático, sus causas y consecuencias.

  • Identificar acciones concretas que pueden llevarse a cabo para abordar este problema.

  • Analizar la importancia de la participación democrática en la toma de decisiones relacionadas con el cambio climático.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las conclusiones del trabajo en equipo.

  • Reflexionar sobre la importancia de la ciudadanía responsable y crítica en la solución de problemas como el cambio climático.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retomar las conclusiones de la sesión anterior.

  • Plantear el reto: "Diseñar un proyecto para abordar el cambio climático en nuestra comunidad desde una ciudadanía responsable y crítica".


Desarrollo:



  • Los equipos de trabajo anali