La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo: Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Baja comprensión lectora y lógica junto con la falta de atención por parte del alumnado en las instrucciones escritas y orales.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y cómo se puede promover.

Fase de Desarrollo:

• Presentación del problema: Se les presentará el problema de la baja comprensión lectora y lógica, así como la falta de atención en las instrucciones escritas y orales. Se les explicará que deberán encontrar estrategias para superar estas dificultades.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia de la comprensión lectora y lógica, así como técnicas y estrategias para mejorarla. También investigarán sobre la importancia de prestar atención a las instrucciones escritas y orales.


• Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y discutirán las causas de la pr