La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Ricardo ayala
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano
Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de padres de familia sin tiempo para atender problemáticas de sus hijos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de garantizar el respeto a la vida y la dignidad del ser humano".
- Lectura de casos reales de violencia y discriminación en diferentes contextos.
- Reflexión en grupo sobre las problemáticas identificadas.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación y análisis de causas y consecuencias de la violencia y la falta de respeto a la vida y la dignidad humana.
- Identificación de acciones que fortalezcan la cultura de paz y el respeto a la vida.
Cierre:
- Presentación de las conclusiones de cada equipo.
- Discusión y reflexión en grupo sobre las acciones propuestas.
- Acuerdo grupal sobre las acciones a llevar a cabo para promover una cultura de paz en la escuela y la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de las acciones acordadas en la sesión anterior.
- Reflexión en grupo sobre los obstáculos para llevar a cabo las acciones propuestas.
Desarrollo:
- Análisis de la problemática de padres de familia sin tiempo para atender las problemáticas de sus hijos.
- Ident