Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de dificultad en llevar a cabo las reglas e interactuar entre hombres y mujeres.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Sesión 1: "Conociendo nuestras potencialidades físicas"

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema del bienestar y la importancia de mantener una condición física adecuada.


• Preguntar a los alumnos si saben qué es el bienestar y cómo creen que se relaciona con su condición física.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo para analizar el incremento de su condición física y su relación con el bienestar.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos (hombres y mujeres) y asignarles una serie de ejercicios físicos para realizar en conjunto.


• Durante la realización de los ejercicios, observar y tomar nota de cómo interactúan los alumnos entre sí, especialmente en cuanto al respeto de las reglas y la igualdad de género.


• Al fina