Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del exceso de basura en la comunidad

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente.


2. Presentación en grupo sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en la comunidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre fuentes de energía y su impacto en el medio ambiente.

Desarrollo (35 minutos):

• Exposición del maestro sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en el medio ambiente.


• Discusión en grupo sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia de considerar fuentes de energía sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre una fuente de energía renovable y su aplicación en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recordatorio del objetivo de la clase.

Desarrollo (35 minutos):

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre la f