El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: 3º de Secundaria
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo:
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y recopilación de saberes previos: Pregunta a los alumnos si conocen situaciones de conflicto social o político en el país o en el mundo, y cómo creen que se podrían resolver de manera pacífica.


• Presentación del problema a trabajar: Se plantea el problema de los padres de familia sin tiempo para atender problemáticas de sus hijos y se destaca la importancia de gestionar estrategias pacíficas para resolver este tipo de conflictos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición del tema: Se realiza una exposición sobre el conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz, explicando conceptos como resolución pacífica de conflictos, participación social y transformación hacia una cultura de paz.


• Actividad individual: Los alumnos investigarán en grupos interdisciplinarios (con alumnos de otras asignaturas) sobre conflictos sociales y políticos en México y el mundo, identificando estrategias pacíficas de resolución.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y estrategias identificadas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y debate: Se generará un debate sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos, y se relacionará con la problemática de los padres de familia sin tiempo para atender a sus hij